De klasprojecten van vzw aPart, Brandstraat 3, 9000 Gent, deelwerking On@Break² werden opgestart in het schooljaar 2008-2009 bij de start van de eerste cyclus flankerend onderwijsbeleid. Binnen de klasprojecten biedt On@break² in nauwe samenwerking met de school en relevante partners ondersteuning op maat voor het werken met klasgroepen met bijvoorbeeld een verstoorde groepsdynamiek, moeilijke relatie leerlingen-leerkrachten of pestproblematiek.
De werking werd positief geëvalueerd bij het aflopen van de cyclus in augustus 2014. In september 2014 diende On@Break² een nieuw aanvraagdossier in, voor de voortzetting van de werking van 1 januari 2015 tot en met 31 december 2017. De periode september 2014 tot en met december 2014 werd overbrugd door een addendum bij de overeenkomst van 2014. De Beleidsgroep Onderwijs Gent en het Lokaal Overlegplatform (LOP) verleenden tijdens de vergadering van 29 september 2014 een positief advies voor de voortzetting van de klasprojecten.
Met het Gents Plan Vroegtijdig Schoolverlaten bundelde de Stad Gent de krachten, zodat meer jongeren gekwalificeerd uitstromen. Om secundaire scholen te ondersteunen bij het versterken van de relaties tussen leerlingen onderling en de relaties tussen leerkrachten en leerlingen voorziet het Gents Plan in het financieren van de On@Break² klasprojecten. Een nieuwe overeenkomst werd afgesloten voor de periode 1 januari 2018 tot en met 31 december 2019 (2017_GR_01156). Deze werd verlengd met de voorlopige verlenging subsidieovereenkomsten tot 30 juni 2020 (2019_GRMW_00740).
Voor de werkingsjaren 2020-2022 sloot de Stad Gent de subsidieovereenkomst meer schoolbinding = minder spijbelen (2020_GRMW_00450) af met aPart en Groep INTRO vzw, Charles Parentéstraat 6, 1070 Brussel. Beide spelers hebben immers heel wat expertise opgebouwd in de Gentse context in het ondersteunen van schoolteams op voorliggende thema’s.
Met een addendum bij de subsidieovereenkomst meer schoolbinding = minder spijbelen (2021_GR_00409) werd op de gemeenteraad van 20 december 2021 een bijkomende subsidie toegekend aan aPart voor het project “Iedereen gekwalificeerd – The challenge”.
Met deze subsidieovereenkomst wordt complementair gewerkt ten opzichte van Vlaanderen.
Voor het realiseren van een sterk aanwezigheidsbeleid op school en breder het inzetten op meer gekwalificeerde uitstroom speelt de verbondenheid van leerlingen met de school een belangrijke rol. De verbondenheid van leerlingen met de school is een buffer tegen spijbelen en ook een van de basisvoorwaarden voor het creëren van een motiverende leer- en leefomgeving. De leraar is in dit verhaal een spilfiguur – als centrale contactpersoon tussen de leerling en de school. Daarom wil Onderwijscentrum Gent leraren en breder schoolteams via Samen Maakt School versterken in hun competenties met betrekking tot het realiseren van een verbindend schoolklimaat. Op die manier biedt de Stad leerlingen extra kansen op een optimaal leertraject.
Een gelijklopende subsidieovereenkomst werd opgemaakt met Groep INTRO. Beide organisaties geven hun aanpak en aanbod naar scholen in nauw overleg met elkaar vorm.
aPart neemt ook deel aan het pilootproject Iedereen gekwalificeerd – The challenge. Om jongeren die risico lopen op vroegtijdig schoolverlaten extra te ondersteunen bij het behalen van een kwalificatie, wil de Stad inzetten op het faciliteren van een motiverende, flexibele leerloopbaan met (toekomst)perspectief voor leerlingen uit het derde jaar secundair onderwijs. De keuze voor het derde jaar is er niet toevallig. Het derde jaar is immers vaak een belangrijk kantelmoment in de leerloopbaan van jongeren en ook de huidige hervorming binnen het secundair onderwijs biedt opportuniteiten.
Binnen dit project wordt preventief gewerkt met klasgroepen. In partnerschap met de school verkent Onderwijscentrum Gent in nauwe samenwerking met Groep INTRO, aPart, TOPunt en relevante stakeholders de mogelijkheden om in te zetten op de persoonlijke ontwikkeling van leerlingen, een motiverende leer- en leefomgeving, een flexibele leerloopbaan met extra aandacht voor de valorisatie van competenties, alsook op leren leren, remediëren en oriënteren. Een rodedraadfiguur biedt daarenboven intensieve en aanklampende individuele begeleiding voor wie het nodig heeft (interventie). Deze gecombineerde aanpak met oog voor preventie en interventie biedt extra kansen om een reëel verschil te maken in de strijd tegen vroegtijdig schoolverlaten. Het project is complementair aan en versterkend voor de schoolwerking en het schoolteam.
Gelijklopende prestaties werden opgemaakt met Groep INTRO en TOPunt. De organisaties geven hun aanpak en aanbod naar scholen in nauw overleg met elkaar, de Stad, de betrokken schoolteams en relevante stakeholders vorm.
De overeenkomst met aPart gaat in op 1 januari 2023 en eindigt op 31 december 2023, waarbij een subsidie wordt toegekend van 86.484,88 euro.
| Dienst* | Onderwijscentrum Gent |
| Budgetplaats | 3541800OL |
| Categorie* | E subs. |
| Subsidiecode | NIET_RELEVANT |
| 2023 | 77.836,39 |
| 2024 | 8.648,49 |
| Totaal | 86.484,88 |