Vanaf 2011 sloot de Stad Gent subsidieovereenkomsten af met het Beroepenhuis. Deze organisatie heeft doorheen de jaren heel wat expertise opgebouwd in het begeleiden van leerlingen, ouders en schoolteams in het kader van geïnformeerde studieoriëntering, met een duidelijke link naar de persoonlijke competenties en talenten van de leerlingen gekoppeld aan mogelijke beroepen en sectoren.
In het onderwijs krijgt de ontdekking van de talenten, interesses en vaardigheden van leerlingen steeds meer nadruk. Het is cruciaal dat leerlingen zich zowel binnen als buiten de schoolomgeving kunnen ontplooien en ontwikkelen. Voor een optimaal verloop van dit proces is bewustwording essentieel, zowel van hun eigen identiteit, interesses en vaardigheden, als van hun omgeving en de kansen die daarbinnen liggen. Dit bewustzijn speelt een belangrijke rol in het maken van keuzes die passen bij hun leeftijd en persoonlijke ontwikkeling.
De waarde van degelijke onderwijsloopbaanbegeleiding is evident, zoals blijkt uit het groeiende aanbod van verkennende tools en oriëntatiemogelijkheden, zowel voor de overgang van basis- naar secundair onderwijs als voor het verdere educatieve traject. Hoewel deze tools waardevolle ondersteuning kunnen bieden, is het even belangrijk om de bredere aanpak van onderwijsloopbaanbegeleiding te versterken. De Vlaamse Onderwijsraad (VLOR) vermeldde hierbij een aantal bezorgdheden, waaronder het voorkomen dat jongeren vastlopen in hun keuzes en het voorbereiden van jongeren op de arbeidsmarkt van de 21e eeuw.
Om deze zorgen aan te pakken, is het van cruciaal belang om de keuzemogelijkheden voor jongeren te vergroten. Leerlingen baseren hun studiekeuzes vaak op informatie en voorbeelden uit hun directe omgeving. Daarom is het van belang dat jongeren met een beperkt netwerk in staat zijn om een breder scala aan keuzemogelijkheden te overwegen. Bovendien hebben kinderen en ouders vaak weinig kennis van de diversiteit aan beroepen en de manier waarop studierichtingen zich verhouden tot beroepen.
Binnen het project Beroepen in Beeld (in het kader van Matchmakers) wordt daarom ingezet op de ondersteuning van leerlingen in de derde graad van het basisonderwijs. In een netoverstijgende samenwerking wordt een methodiek ontwikkeld die bestaat uit drie pijlers: horizonverruiming, zelfconceptverheldering en keuzebekwaamheid. De methodiek richt zich op leerlingen en hun ouders, aangezien ouders een grote impact hebben op de school- en studiekeuze van jongeren, zeker op jonge leeftijd.
Binnen de horizonverbreding wordt de aandacht van jongeren en hun ouders gericht op de diversiteit aan beroepen en studierichtingen. In de pijler zelfbeeldverheldering worden de interessegebieden, competenties en talenten van de leerlingen in kaart gebracht. In de derde pijler, keuzebekwaamheid, worden de elementen uit de eerste twee pijlers geïntegreerd, zodat jongeren en hun ouders weloverwogen keuzes kunnen maken.
Het Beroepenhuis is een belangrijke partner in dit project vanwege hun expertise in het in contact brengen van jongeren met diverse beroepscontexten, zoals bijvoorbeeld via beroepenrally's en het Techniekfestival. Via dit samenwerkingsverband willen we deze waardevolle relatie versterken en concretiseren.
Hiertoe werd de subsidieovereenkomst Onderwijsloopbaanbegeleiding met vzw het Beroepenhuis, Doornzelestraat 86, 9000 Gent voor de periode 1 januari 2024 tot en met 31 december 2025 opgemaakt, waarbij een subsidie wordt toegekend van 50.000 euro voor het werkingsjaar 2024 en 25.457,50 euro voor het werkingsjaar 2025.
| Dienst* | Onderwijscentrum Gent |
| Budgetplaats | 3541800BH |
| Categorie* | E subs. |
| Subsidiecode | NIET_RELEVANT |
| 2024 | € 45.000,00 |
| 2025 | € 27.911,75 |
| 2026 | € 2.545,75 |
| Totaal | € 75.457,50 |