De “lege brooddozen doken het afgelopen jaar met de regelmaat van de klok op in de media.
Op 26 januari 2023 las ik dat de Vlaams minister voor Volksgezondheid de opdracht gaf aan het Vlaams Instituut Gezond Leven vzw en de onderzoeksgroep Consumentengedrag van de UGent om te gaan onderzoeken hoeveel Vlaamse kinderen uit het basis- en secundair onderwijs met een lege brooddoos naar school gaan en welke geschikte oplossingen er mogelijk zijn voor deze toch wel ernstige problematiek. Uiteraard zal hierbij bijzondere aandacht worden besteed aan kinderen in een maatschappelijk kwetsbare situatie.
Zowel de energiecrisis als de hoge voedselprijzen zorgen ervoor dat het probleem van de lege brooddozen alleen maar acuter wordt.
Volgens Prof Dr Wendy Van Lippevelde, professor in Gezondheidsbevorderend consumentenonderzoek aan de UGent bestaan er tot dusver nog geen cijfers over de problematiek van de “lege brooddozen” in Vlaanderen.
Kinderen met honger, hebben geen energie en kunnen zich moeilijk concentreren in de les. Ik ben namelijk van mening dat gezonde maaltijden belangrijk zijn, bovendien is het een stap in de goede richting om gezondheidsproblemen te voorkomen.
Graag had ik aan de bevoegde schepen gevraagd welke verschillende initiatieven er genomen zijn om de problematiek van de “lege brooddozen” in het Gentse stedelijk onderwijs te onderzoeken?
Voor het schooljaar 2021-2022 werden verschillende subsidieovereenkomsten afgesloten in het kader van het pilootproject ‘Lekker(s) op School’? Zijn hier al resultaten van bekend?
Werd er hierbij ook onderzoek gedaan naar de voedingskwaliteit van brooddozen?
Welke factoren bepalen waarom ouders en kinderen al dan niet kiezen voor de aangeboden schoolmaaltijd ?
Ik ben zeer blij met uw vraag want deze problematiek ligt mij nauw aan het hart.
Geen kind zou moeten opgroeien in armoede en dus ook steeds voldoende, gezonde en kwaliteitsvolle maaltijden ter beschikking hebben.
Maar, zoals we allemaal weten is “dé lege brooddoos” maar één aspect van armoede.
In Gent hebben we altijd enorm ingezet op een sterk armoedebeleid.
Voeding en onderwijs zijn daar een belangrijk onderdeel van.
Samen met mijn collega schepen Evita Willaert werken we hier dan ook hard aan verder.
We hebben een vrij uniek aanbod van schoolmaaltijden in al de stedelijke scholen en zetten fel in op een toegankelijk aanbod. We werken ook nauw samen met het gekende initiatief brood(doos)nodig.
We zetten al verschillende jaren in op de “kinderen eerst” werking die in het kader van kinderarmoede ook de schoolmaaltijden ten laste kunnen nemen. Er is voor niet-stedelijke scholen ook de mogelijkheid om in te tekenen op het subsidiereglement van het sociaal steunfonds.
Maar, we kozen er deze legislatuur voor om nog een stapje verder te zetten door het pilootproject “Lekker(s) op school”.
We voeren een onderzoek in samenwerking met Hogent en HIVA-KU Leuven en 8 scholen, netoverschrijdend.
Het eerste luik is een interventie in de vorm van een proeftuin waarbij een aantal mogelijke scenario’s voor betaalbare, gezonde en duurzame maaltijden bij kleuters worden uitgetest.
Het tweede luik is een praktijkgericht onderzoek waar onderzocht wordt of het aanbieden van betaalbare, gezonde en duurzame maaltijden een invloed heeft op de aanwezigheid, het welbevinden en de ontwikkelingskansen van kleuters, maar ook op ouderbetrokkenheid en het aantal onbetaalde schoolfacturen.
De resultaten zijn echter nog niet gekend. Ik kan dan ook nog geen concreet antwoord geven op uw vraag rond “Welke factoren bepalen waarom ouders en kinderen al dan niet kiezen voor de aangeboden schoolmaaltijd?”
Maar ik kan u al wel meegeven dat op 4 december van dit jaar de resultaten bekend zullen gemaakt worden aan mensen in de praktijk maar ook beleidsmakers.
do 16/03/2023 - 13:37