2020_MV_00363 - Mondelinge vraag van raadslid Sandra Van Renterghem: Opvolging onderwijs in coronatijd

De opstart is goed verlopen.

We merken wel dat de CLB’s ongelooflijk belangrijk werk verrichten, namelijk de contacttracing. Een opdracht die ze naast het andere werk erbij kregen, terwijl ze net ook inhaalwerk, zoals controles en vaccinaties, van de lock down moeten doen. Minister Weyts heeft uiteindelijk, maar jammer genoeg wel laat, extra middelen vrijgemaakt. Mensen worden nu aangeworven en zullen snel starten.

Het is belangrijk dat de contacttracing goed gebeurd. Het is daarom ook dat de situatie onder controle is, door snel op te treden en een goede inschatting te maken van de contacten.

Dankzij alle maatregelen en inspanningen van de scholen, zijn de scholen geen motor van besmettingen. Maar het vraagt veel van de CLB’s. Er zijn extra middelen, maar we hebben het dubbele nodig of we moeten keuzes maken. Kiezen tussen wat er wel en wat er niet kan gebeuren. Terwijl net het systematisch opvolgen van kinderen de strekte is van het CLB. We hopen dan ook op bijsturing zodat er geen pijnlijke keuzes moeten gemaakt worden. Het andere alternatief is namelijk het loslaten van de contacttracing, maar dat is geen keuze die we hebben. We moeten namelijk snel reageren. Het werk komt er bovenop én het is 7 op 7, want het moet ook onmiddellijk gebeuren, ook in het weekend.

Vanaf de eerste week zijn we gestart met het kernteam onderwijs, met daarin vertegenwoordiging van alle onderwijsniveaus. We bekijken wekelijks de situatie, ook als we niet in het RAG-rapport voorkomen. Als we er wel op staan, dan kijken we breed en kijken we om naar een andere kleurcode over te schakelen. Tot nu toe hebben we deze schakeling niet gedaan, omdat we zien dat scholen niet de motor zijn.

Net op de scholen zitten de kinderen veilig, zeker de 14+. Wanneer ze, volgens de draaiboeken halftijds, thuis moeten blijven, zijn er minder garanties dat ze op dat moment ook de maatregelen respecteren. Want het liefste dat ze doen, is bij elkaar zijn en niet alle ouders slagen erin om heel de tijd van thuis uit te kunnen werken. Ik heb dan ook doorgegeven aan OVSG dat het zinvol zou zijn om na een maand een evaluatie te houden.

De minister verklaarde dat hij zolang mogelijk in kleurcode geel wil blijven, ik volg dat. Ook blij met de extra maatregelen in de samenleving, die ervoor kunnen zorgen dat de scholen net geel kunnen blijven. Maar het thuiszitten mag niet de reden zijn om net niet naar oranje te gaan. En daar moet over nagedacht worden. Mensen begrijpen niet waarom er kleurcode rood is in het land, terwijl onderwijs in geel blijft.

We moeten zeker voldoende aandacht hebben voor de naschoolse contacten en de contacten onderling. Zowel bij scholieren als studenten. Dat hebben we gemerkt in het voorjaar. En dat werd onderschat. Het psychisch welbevinden heeft een serieuze klap gehad, want ze willen elkaar zien en ontmoeten.

We zien dat in het aantal kotfeestjes en de eerste avond in de Overpoort. We gaan met de studenten op zoek gaan naar mogelijkheden om elkaar te zien. Want als we dat niet doen, zullen ze afspreken in niet gecontroleerde omstandigheden. We moeten zorgen voor activiteiten en niet enkel zeggen dat ze het niet mogen doen. Promotie voeren voor wat kan en streng zijn voor de zaken die niet door de beugel kunnen.

Tenslotte wil ik een grote pluim geven aan de jeugd. Want in het algemeen houden ze zich aan de maatregelen. We moeten stilstaan op de impact die dat op hen heeft. Voor de studenten zijn leeftijdsgenoten belangrijk, ze willen elkaar ontmoeten. Er wordt vaak geklaagd over de jeugd van tegenwoordig, maar hier mogen we fier zijn op hun uithoudingsvermogen. We mogen ze niet demotiveren en hun motivatie verkleinen.