Door gerichte rekrutering vanuit de scholen liepen de inschrijvingen voor de zomerscholen vlot binnen. In Gent werden er een vijftiental zomerscholen georganiseerd voor meer dan driehonderd kinderen.
Het zijn tijdelijke klassen die de leerachterstand door corona moeten tegengaan. Vooral bij scholieren die opgroeien in kwetsbare gezinnen, omdat zij het hardst zijn getroffen.
Er werden 9 zomerscholen ingericht, goed voor 43 zomerklassen met 600 plaatsen. De cijfers lopen momenteel nog binnen. Op dit moment gaat het over 434 unieke deelnemende kinderen – dat wil zeggen 72% van de capaciteit - en werden er 172 vrijwilligers ingezet. De resultaten zijn nog aan het binnenkomen en er volgt ook nog een grondige evaluatie.
Het was niet evident om dit te organiseren. De oproep van de zomerscholen kwam op het einde van het schooljaar, een drukke periode. Door de snelle opeenvolging van maatregelen en draaiboeken in het voorjaar, en de noodzaak snel en flexibel te schakelen, waren de onderwijsmensen ‘moe’. Nochtans was het nodig om dit op te zetten in samenwerking met de scholen, dit was ook zo voorzien vanuit Vlaanderen.
Als Stad hebben wij dan ook heel intensief gefaciliteerd vanuit het Onderwijscentrum Gent. Bijvoorbeeld door het aanbieden van een namiddagprogramma, het koppelen van het aangename aan het nuttige, want het was ook voor de kinderen vakantie. We voorzagen ook administratieve ondersteuning, door bijvoorbeeld de aanvragen naar Vlaanderen te bundelen.
Het was een mooie samenwerking tussen het Onderwijscentrum en de scholen en ook met andere partners, zoals Educentrum vzw en Youth Start vzw.
Het Onderwijscentrum is erin geslaagd om alle vragen van de zomerscholen naar vrijwilligers te matchen met een gepast aanbod. Maar liefst 172! We hebben die gevonden uit eerdere contacten in kader van de noodopvang, deden een oproep in het Stadsmagazine en er was een samenwerking met het Vrijwilligerspunt van de Stad en Start People.
We hebben zeker de doelgroep bereikt. Hebben we alle leerlingen bereikt? Neen, want het zijn er veel meer. Het was zinvol, maar niet dé oplossing. Ondertussen lanceerde de minister ook de herfst- en winterklassen, die zullen we zeker bekijken. Maar er is meer nodig dan dat.
Wat heel goed werkte is de nabijheid, de buurtgebondenheid, het aanklampend werken om toe te leiden en zeker het enthousiasme van de leerkrachten en de vrijwilligers!
do 17/09/2020 - 10:04