Eind vorig jaar lazen we in de pers dat 39% van de Vlaamse basisscholen van directeur wisselden. Heel wat schooldirecteurs trokken aan de alarmbel, kaartten de onhoudbare werkdruk aan en gaven toe te verdrinken in het werk. Het is duidelijk dat schooldirecteurs en leraren meer gezamenlijk zullen moeten optrekken in het vaststellen van het schoolontwikkelingsbeleid om die werkdruk aan te pakken.
Hoe staat de schepen tegenover de acties van het onderwijs om meer aandacht te besteden aan de zorg van de leerlingen en hun omkadering?
Welke zijn de acties in het Gentse stedelijk onderwijs die ondernomen worden om hieraan tegemoet te komen?