Terug
Gepubliceerd op 02/02/2021

2017_MV_00432 - Mondelinge vraag van raadslid Zeneb Bensafia: GSA-project

Commissie Welzijn, Werk en Milieu
di 12/12/2017 - 19:00 Gemeenteraadszaal
Datum beslissing: di 12/12/2017 - 20:58
Behandeld

Samenstelling

Aanwezig

Greet Riebbels, Jef Van Pee, Gabi De Boever, Guy Reynebeau, Fatma Pehlivan, Sami Souguir, Zeneb Bensafia, Elke Sleurs, Freya Van den Bossche, Bram Van Braeckevelt, Sara Matthieu, Camille Daman, Mehmet Sadik Karanfil, Astrid De Bruycker, Karlijn Deene, Stephanie D'Hose, Mieke Bouve, Robin De Wulf, Sandra Van Renterghem, Cengiz Cetinkaya, Carl De Decker

Afwezig

Siegfried Bracke, Johan Deckmyn, Wis Versyp, Dirk Holemans, Caroline Van Peteghem, Karin Temmerman, Bruno Matthys, Paul Goossens, Anne Schiettekatte, Ömer Faruk Demircioglu

Voorzitter

Jef Van Pee
2017_MV_00432 - Mondelinge vraag van raadslid Zeneb Bensafia: GSA-project 2017_MV_00432 - Mondelinge vraag van raadslid Zeneb Bensafia: GSA-project

Motivering

Toelichting/Motivering/Aanleiding

Eén van de doelstellingen in uw Regenboogactieplan is de Gentenaars informeren en bewuster maken over de gay-straight alliance (GSA),  een alliantie tussen holebi- en heterojongeren in schoolcontext. Met de GSA zouden een groep van leerlingen en leerkrachten acties ondernemen om ervoor te zorgen dat iedereen op school zichzelf kan zijn, ongeacht of iemand bi, hetero, homo, lesbisch, transgender of cisgender is.  Stad Gent en Cavaria, de Vlaamse LBGT-koepel zouden een proefproject starten in een Gentse school.

Indiener(s)

Zeneb Bensafia

Gericht aan

Resul Tapmaz

Tijdstip van indienen

vr 27/10/2017 - 15:49

Toelichting

Wat is de stand van zaken van het proefproject?

Kent het project een succesverhaal?

Kan het GSA-project verdergezet worden in andere Gentse stedelijke scholen?

Bespreking

Antwoord

Gay Straight Alliances (GSA) vormen een meerwaarde voor een veilig en verdraagzaam schoolklimaat voor holebi’s en transgenders.

Enkele kerncriteria van een geslaagde GSA zijn:

-         Er is een aanleiding of noodzaak voor de oprichting van een GSA

-         De nood aan actie, en het initiatief hiertoe moet vanuit de scholieren zelf komen

-         Een groep geëngageerde scholieren kan hieraan werken mits toestemming en ondersteuning van het schoolteam

-         De groep scholieren is een mengvorm van holebi’s en transgenders en andere leerlingen

-         Een GSA moet op externe ondersteuning kunnen rekenen. In dit geval ondersteunt çavaria, de holebi- en transkoepel van Vlaanderen, de GSA. Er worden begeleidende sessies voorzien voor de proefschool. Het budget daarvoor is 1000€ en wordt voorzien via Departement Onderwijs, Opvoeding en Jeugd en Dienst Welzijn en Gelijke Kansen.

De kracht van de Gay Straight Alliance kan ook meteen een valkuil vormen. Als leerlingen niet zelf de noodzaak zien om een GSA op te starten is het erg moeilijk een goede basis te vinden voor een opstart.

We hebben in het voorbije jaar ingezet op bekendmaking van het concept Gay Straight Alliance bij scholen en de leerlingen zelf, via het onderwijscentrum Gent, en op een bijeenkomst van de Scholierenkoepel.

Maar omdat tot op heden geen enkele school via deze weg op het project intekende, zijn we op een meer directe manier op zoek gegaan naar een school waar de directie deze methodiek bij de scholieren kan voorstellen. Op dit moment lopen gesprekken met Atheneum De Wispelberg.

De vraag of de GSA kan uitgebreid worden in andere scholen houdt verband met een andere vaststelling/afspraak die werd gemaakt tussen de Dienst Welzijn en Gelijke Kansen en het Onderwijscentrum Gent.
Er werd namelijk vastgesteld dat scholen vaak bevraagd worden om aan dergelijke projecten deel te nemen. Daarnaast is er weinig zicht op de doorstroom van informatie en/of educatief materiaal. Komt de aangeboden informatie op een gelegen tijdstip, en bij de juiste contactpersoon?

Daarom worden in samenspraak met het Onderwijscentrum Gent in 2018 de Gentse scholen bevraagd over het thema diversiteit. Er zal worden nagegaan in welke mate scholen aan de slag gaan met het thema diversiteit, en de vele deelluiken daarbinnen zoals seksuele oriëntatie en genderidentiteit.

Daaruit zal ook blijken hoe we GSA’s in de toekomst bij secundaire scholen op een - voor scholieren geschikte wijze - kunnen aanbrengen, en hoe de opvolging hiervan kan gebeuren.

vr 15/12/2017 - 10:39